Supervisão colaborativa: práticas profissionais e o papel das lideranças: estudo de caso
Numa sociedade massificada, informatizada e globalizada em que os jovens chegam à escola com múltiplas experiências, o professor não pode encarar a sua praxis de forma solitária. Neste sentido, a supervisão trabalhada como dispositivo de desenvolvimento profissional, associada a práticas colaborativ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.2/9857 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/9857 |