Atitude dos docentes do segundo ciclo face à inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais
O presente trabalho tem por base o estudo do tipo de atitude revelada pelos docentes de 2ºciclo face à inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais. A metodologia seguida passou pela entrevista aplicada a cinco docentes de vários grupos disciplinares, observação direta a dois doc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10437/4037 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/4037 |