Profundidade da reflexão nos relatórios finais de estágios: recordação, racionalização ou reflexividade?
Do regime jurídico da habilitação profissional para a docência, regulamentado pelo Decreto-lei n.º 79/2014, de 14 de maio, emerge a importância de diferentes áreas de formação. Nesta proposta, vamos destacar a iniciação à prática profissional, uma das áreas de formação previstas, que engloba a práti...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/15015 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/15015 |