A educação para a cidadania: o espaço curricularmente adiado
Num período de mudança constante, a escola pública é questionada pelos sentidos social e educativo que a tornam objecto de discussão obrigatória no campo das opções políticas e económicas. Como espaço aberto de construção do percurso das pessoas, a escola pública é um mecanismo complexo que exige nã...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2000
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/10188 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/10188 |