Entre o Currículo e a Filosofia: possibilidades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
O 1.º ciclo do Ensino Básico está intimamente associado a uma ideia de gestão integrada do currículo (Alonso, 2002). A Filosofia para Crianças, enquanto proposta pedagógica que visa o desenvolvimento do pensamento das crianças, nas suas múltiplas dimensões, poderá assumir-se como um elemento potenci...
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Format: | article |
Language: | por |
Published: |
2019
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.22/14027 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:recipp.ipp.pt:10400.22/14027 |