Tempo e aspecto no ensino do FLE: um estudo de caso

Este trabalho tem por objectivo encontrar na Linguística Aplicada, mais concretamente, na análise contrastiva, suporte para o tratamento pedagógico de determinadas dificuldades que os alunos lusófonos do 3º Ciclo do Ensino Básico manifestam habitualmente na aprendizagem do FLE, no que diz respeito à...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Tavares, Alice Maria dos Santos (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2011
Assuntos:
Ensino de línguas
Língua francesa: Segunda língua
Língua portuguesa: Língua materna
Tempo verbal
Gramática contrastiva
Interferência linguística
Alunos do básico 3º ciclo
Texto completo:http://hdl.handle.net/10773/3762
País:Portugal
Oai:oai:ria.ua.pt:10773/3762

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10773/3762

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