Prática lúdica como ferramenta auxiliadora de ensino de jiu-jitsu em ambiente militar
O presente trabalho tem por objetivo investigar se a prática lúdica é uma ferramenta auxiliadora no ensino de jiu-jitsu em ambiente militar. É um estudo qualitativo de caso, pois segue o modelo de pesquisa ação. Foram entrevistados 13 professores de Jiu-Jitsu com experiência de no mínimo 5 anos em d...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.6063/motricidade.27715 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/27715 |