Práticas educativas com a edição de vídeo: Motivar com criatividade
Os alunos que estudam temas nas áreas CTEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) encontram muitas vezes barreiras à compreensão de alguns conceitos complexos considerados essenciais que têm pouca motivação para superar (Adams, et al., 2013). Integrado num projeto de investigação...
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Format: | conferencePaper |
Language: | por |
Published: |
2014
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/32612 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/32612 |