Conteúdo e profundidade das reflexões escritas de futuros professores: cruzando resultados
Esta comunicação centra-se num trabalho em desenvolvimento sobre o conteúdo e a profundidade das reflexões escritas apresentadas por futuros professores nos seus Relatórios finais de estágio (RF). O estudo, seguindo uma abordagem qualitativa, procura identificar, analisar e sistematizar estas duas d...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10198/19324 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/19324 |