Bullying escolar: um questionamento aos estereótipos de abordagem do fenómeno
A violência escolar, em particular o bullying, constitui uma espécie de “nó cego” para as comunidades educativas e, de modo geral, para a sociedade. Na lógica de uma compreensão contextual e profunda da vida escolar de alunos, desenvolvemos um estudo sensível às especificidades das interações entre...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , |
| Formato: | conferencePaper |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/25809 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/25809 |