E-Learning : os problemas da qualidade da programação, pedagogia e usabilidade da interface com o utilizador
Os ambientes de e-Learning têm transformado inequivocamente as atividades de ensino-aprendizagem. Estes apresentam diversas configurações e diferentes recursos com o intuito de facilitar a comunicação entre os agentes envolvidos na transmissão de competências, o que não invalida a possibilidade dos...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11067/544 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/544 |