Martins, P. D. M. (2019). Diferenciação pedagógica em Matemática: Perceção e práticas por alunos, docentes e futuras docentes do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Chicago Style (17th ed.) CitationMartins, Paula Daniela Moreira. Diferenciação Pedagógica Em Matemática: Perceção E Práticas Por Alunos, Docentes E Futuras Docentes Do 1.º Ciclo Do Ensino Básico. 2019.
MLA (8th ed.) CitationMartins, Paula Daniela Moreira. Diferenciação Pedagógica Em Matemática: Perceção E Práticas Por Alunos, Docentes E Futuras Docentes Do 1.º Ciclo Do Ensino Básico. 2019.
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