Contributo do trabalho colaborativo para a construção de saberes profissionais docentes
Numa sociedade que está constantemente em mudança importa que os professores se vejam como aprendentes capazes de se adaptar às constantes alterações que ocorrem na sua sala de aula. Os professores aprendem quando estão envolvidos numa reflexão colaborativa, uma vez que, através da verbalização e in...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/31400 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/31400 |