Cálculo mental: um estudo sobre as estratégias utilizadas por alunos do 3.º ano na adição e subtração
A presente comunicação, elaborada para o III Encontro de Mestrados em Educação e Ensino, pretende apresentar um estudo realizado no ano letivo de 2014/2015, que teve como finalidade identificar as estratégias de cálculo mental utilizadas pelos alunos na adição e subtração, bem como verificar a impor...
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/12015 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/12015 |