A utilização do quadro interativo no ensino da matemática: um estudo de caso no 10º ano
A integração das Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino aprendizagem promove novas formas de aprender, de ensinar e de pensar. O emergir de novos ambientes dinâmicos na educação propícia a que os intervenientes assumam novos papéis e encarem a aula de Matemática sob uma perspe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/16153 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/16153 |