A aprendizagem significativa no ensino superior: a utilização de mapas de conceitos no curso de terapia ocupacional
A aprendizagem dos estudantes do Ensino Superior tem sido alvo de diversos estudos, quer sob diferentes perspetivas teóricas, quer incidindo sobre constructos diversos como os estilos de aprendizagem, abordagens à aprendizagem, orientações motivacionais e estratégias de aprendizagem. Este trabalho v...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12207/5143 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/5143 |