Avaliação pedagógica para uma educação de infância de qualidade : um estudo de caso focado na pedagogia-em-participação
A temática da avaliação pedagógica tem sido alvo de preocupação no contexto da educação de infância, no sentido de desconstruir a ideia de classificação das aprendizagens das crianças e de valorizar os modos de aprendizagem e os progressos das crianças. O presente estudo pretende compreender o proce...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.14/29523 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/29523 |