Análise do empenhamento do educador: uma experiência de formação e supervisão no contexto de jardim de infância
O estudo que aqui se apresenta pretende descrever um processo de construção da qualidade no âmbito da supervisão da prática pedagógica reconhecendo a interacção como elemento central na aprendizagem (crianças e adultos). Partimos do perfil do empenhamento do adulto tal como definido por Laevers (199...
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.15/306 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/306 |