Gestão e integração curricular: trajeto(s) para a relevância do ensino e aprendizagem
A organização das aprendizagens baseada na articulação dos saberes é uma mais-valia, já que o estabelecimento de relações entre as diferentes áreas curriculares proporciona aos alunos a descoberta e a tomada de consciência de que não existem espaços isolados e de que tudo se inter-relaciona. Neste s...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3181 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/3181 |