O papel das interacções sociais (díades homogéneas/díades heterogéneas) durante a revisão de texto no desenvolvimento individual da escrita, no 5º ano de escolaridade

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional

Bibliographic Details
Main Author: Margarido, Maria do Céu Godinho Moreira (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2011
Subjects:
Psicologia educacional
Interacção social
Escrita
Comunicação escrita
Estratégias
Desenvolvimento
Aprendizagem
Educational psychology
Social interaction
Writing
Written communication
Strategies
Development
Learning
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.12/640
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/640

Internet

http://hdl.handle.net/10400.12/640

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