Le rôle des langues d’origine dans la compétence plurilingue des jeunes issus de l'immigration: une étude de cas dans les écoles au Portugal
Le présent article vise à décrire le rôle des langues d’origine (LO) dans la constitution d'une compétence plurilingue et à clarifier leur multifonctionnalité, en contexte scolaire portugais. Notre étude montre, plus spécifiquement, comment les jeunes issus de l’immigration se représentent en t...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | article |
| Language: | fra |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/17522 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/17522 |