A escola como espaço de confluência da diversidade linguística e cultural: olhar(es) integrador(es) sobre alunos imigrantes
Portugal, um país com uma longa tradição de emigração, tem registado, nos últimos quarenta anos, um aumento significativo de imigrantes e a escola tem sido o espaço privilegiado para a sua integração, colocando-se-lhe o desafio da sua inclusão linguística e cultural. Assim, é fundamental valorizar o...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/17187 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/17187 |