| Summary: | La enseñanza del latín, mermada en los últimos años, permitiría aprehender los comienzos de las líricas románicas de una manera más profunda y exacta. Por eso, el acercamiento hermenéutico y filológico continúa siendo necesario en los textos primitivos, especialmente aquellos que expresan sentimientos. Por ello, proponemos un estudio contrastivo orientado a la clase de E/LE, que acerque la antigua lírica galaico-portuguesa a la primitiva castellana, y haciendo pequeñas calas en otros poemas románicos, intentando realizar tal exposición desde perspectivas más prácticas o actuales. Los estudios culturales actuales a veces retiran a un segundo plano las bases de los estudios clásicos de textos, que se pueden recuperar siguiendo las nuevas herramientas tecnológicas y comunicativas.
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