Aspectos da Formação Continuada de Professores Atuantes na Educação da Pessoa com Deficiência Intelectual
Analisa-se o processo de formação continuada de professores que atuam com pessoas que possuem o diagnóstico de deficiência intelectual, a inserir o soroban como ferramenta de cálculo para tais estudantes. Fundamentado na Teoria Histórico-Cultural, o estudo usou a pesquisa colaborativa como abordagem...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25749/sis.27550 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/27550 |