Uso dos fóruns e a promoção da aprendizagem colaborativa : estudo de caso das interações entre estudantes do 2.º ciclo

Inscrita numa pedagogia de matriz sócio-construtivista, a aprendizagem colaborativa encontra eco no modelo pedagógico da Universidade Aberta, com particular incidência no 2.º ciclo de estudos de Bolonha A este nível, e através do uso dos fóruns, o trabalho colaborativo é um pilar essencial da constr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Seabra, Filipa (author)
Other Authors: Barros, Daniela Melaré Vieira (author)
Format: conferenceObject
Language:por
Published: 2015
Subjects:
Aprendizagem colaborativa
Estratégias pedagógicas
Fóruns
Collaborative learning
Elearning
Pedagogical strategies
Forums
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.2/3673
Country:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/3673

Internet

http://hdl.handle.net/10400.2/3673

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