Conceções e práticas de professores do 1.º Ciclo acerca do trabalho laboratorial
Com este estudo, pretende-se descrever mudanças nas conceções de ensino e aprendizagem das ciências e nas práticas de professores do 1.º ciclo, após o envolvimento num programa de formação, que promovia o uso do trabalho laboratorial e conhecer as dificuldades sentidas ao longo da formação. Particip...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.15/1361 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1361 |