No caminho de uma educação (mais) inclusiva: diferenciação é adequação curricular

A educação inclusiva pressupõe um novo conceito de escola, uma escola renovada, com uma estrutura organizativa diferente, aberta à mudança, inovadora e assente no respeito pela diferença. Para tal, é preciso assumir a diversidade, criando respostas adequadas, nomeadamente através do desenvolvimento...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Viegas, Humberto Cecílio Pereira (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2018
Subjects:
Necessidades educativas especiais
Integração escolar
Educação inclusiva
Intervenção educativa
Projecto curricular
Adequações curriculares
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.1/10996
Country:Portugal
Oai:oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10996

Internet

http://hdl.handle.net/10400.1/10996

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