Variáveis pessoais e socioculturais de diferenciação das expectativas académicas: estudo com alunos do Ensino Superior do Norte de Portugal e Galiza

Com a expansão do acesso ao Ensino Superior, nas últimas décadas assistimos a uma maior heterogeneidade de estudantes neste nível de ensino. Uma das variáveis que importa considerar na análise dos perfis de estudantes universitários são as suas expectativas académicas, uma vez que as mesmas estão as...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro (author)
Outros Autores: Almeida, Leandro S. (author), Costa, Alexandra R. (author), Alfonso, Sonia (author), Conde, Ángeles (author), Deaño, Manuel (author)
Formato: article
Idioma:por
Publicado em: 2015
Assuntos:
Ensino Superior
Expectativas académicas
Estudantes do primeiro ano
Variáveis socioculturais
Higher Education
Academic expectations
First-year students
Sociocultural variables
Enseñanza Superior
Estudiantes de primer año
Variables socioculturales
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/36482
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/36482

Texto Completo

http://hdl.handle.net/1822/36482

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