Escola Oficial Zheng Guanying : estudo de caso de um projeto intercultural trilingue em Macau

O principal objetivo deste estudo foi analisar as caraterísticas da competência intercultural junto de um conjunto de professores do ensino infantil e primário e de elementos da direção de uma escola oficial de Macau, cujos alunos estão envolvidos num programa piloto de aprendizagem de três línguas...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Dias, Ana Paula Paiva (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: 2017
Assuntos:
Ensino trilingue
Aprendizagem
Competência intercultural
Educação
Interculturalidade
Línguas estrangeiras
Sistemas educativos
Projetos de educação
Estudo de casos
Macau
Intercultural competence
Intercultural teaching and learning
Trilingual education
Foreign languages
Macau education system
Ciências Sociais:Ciências da Educação
ODS::04:Educação de Qualidade
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.2/6750
País:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/6750

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.2/6750

Registos relacionados