Concepção de currículos de ciências: análise dos princípios ideológicos e pedagógicos dos autores
Concepção de currículos de ciências: análise dos princípios ideoló gicos e pedagógicos dos autores. O estudo analisa em que medida a mensagem socio lógica transmitida pelo Discurso Pedagógico Oficial, veiculado no currículo do 3º ciclo do ensino básico português, traduz os princípios ideológicos e p...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/40854 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/40854 |