A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: desenvolvimento de políticas e práticas educativas

A atenção à sobredotação e a alunos com altas capacidades, na Região Autónoma da Madeira (RAM), tem sido referenciada pelo seu pioneirismo no contexto português. Neste artigo descreve-se a evolução desde os anos 90 dos mecanismos de atendimento das crianças e adolescentes com elevadas capacidades, e...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Antunes, Ana Pereira (author)
Outros Autores: Almeida, Leandro Silva (author), Miranda, Lúcia Cerqueira (author), Xavier, Joana Oliveira (author), Ramos, Conceição (author), Raffan, Johanna Magreta (author)
Formato: article
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Sobredotação
Altas capacidades
Práticas educativas
Educação inclusiva
Giftedness
High ability students
Educational practices
Inclusive education
Madeira (Portugal)
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Faculdade de Artes e Humanidades
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.13/2948
País:Portugal
Oai:oai:digituma.uma.pt:10400.13/2948

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.13/2948

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