Vivências académicas e rendimento escolar: Estudo com alunos universitários do 1.º ano
Partindo de uma amostra de 456 alunos do primeiro ano da Universidade do Minho, analisam-se as dimensões da adaptação académica e o seu possível impacto no rendimento escolar dos estudantes. Os dados referentes à adaptação foram obtidos através da administração do Questionário de Vivências Académica...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.12/6565 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/6565 |