Resolução de problemas envolvendo o conceito de proporcionalidade: desempenhos e perspectivas didácticas de futuros professores de matemática
A integração, no processo ensino/aprendizagem, de uma grande variedade de estratégias de resolução de problemas de proporcionalidade – conceito com inúmeras aplicações, quer no dia-a-dia quer no prosseguimento académico – inclusive as menos ortodoxas, poderá contribuir para a construção/solidificaçã...
| Main Author: | |
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| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
1997
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/10196 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/10196 |