Sobre ensinar a sonhar e aprender a transformar

O presente relatório de estágio (RE) surge no âmbito da unidade curricular (UC) de Prática de Ensino Supervisionada (PES), que se encontra inserida no plano de estudos do Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e de Matemática e Ciências Naturais no 2º CEB. Este documento, procura espe...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Bessa, Lara Sofia Amaral (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2021
Assuntos:
Prática de Ensino Supervisionada
Investigação-Ação
Cooperação
Reflexão sobre a ação
Educação integral e holística
Desenvolvimento pessoal e profissional
Supervised Teaching Practice
Action-Research
Cooperation
Reflection on action
Integral and holistic education
Personal and professional development
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.22/18172
País:Portugal
Oai:oai:recipp.ipp.pt:10400.22/18172

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.22/18172

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