Desafios e barreiras à formação de formadores CLIL no Ensino Superior em blended learning
A Associação de Centros de Línguas no Ensino Superior em Portugal (ReCLes.pt) pretende partilhar com a comunidade de investigadores desenvolvimentos recentes na área de formação de formadores CLIL (Content and Language Integrated Learning) em modalidade mista, presencial e online (blended learning),...
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Format: | bookPart |
Language: | por |
Published: |
2021
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.22/17975 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:recipp.ipp.pt:10400.22/17975 |