Supervisão pedagógica no contexto da formação inicial de educadores de Infância: modelo de formação em alternância
Neste artigo apresentamos o modelo de supervisão pedagógica em contexto de formação de educadores de infância, integrado no Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação (ESE) do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), bem como as perceções de estudantes estagiários e educadores co...
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Format: | article |
Language: | por |
Published: |
2021
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.26/34911 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/34911 |