A formação do professor de Matemática: Passado, presente e futuro
Este artigo analisa as problemáticas e as questões que têm atravessado a Educação Matemática em Portugal no que se refere à formação (inicial e contínua) de professores. Assim, considera que um primeiro momento corresponde à afirmação do contributo da Educação Matemática para o processo de formação....
| Main Author: | |
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| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10451/3169 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/3169 |