Discursos políticos sobre educação em Portugal: existe lugar para a contextualização curricular?
Um dos aspetos que tem surgido de forma recorrente nos discursos políticos sobre educação diz respeito à necessidade de envolver os alunos nos processos de ensino-aprendizagem, tornando-os protagonistas na construção dos seus saberes. Esse apelo surge em resposta às críticas feitas à Escola por tran...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25755/int.1535 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/1535 |