Educação Matemática no Brasil: Uma meta-investigação
Este artigo traz reflexões sobre o papel da Educação Matemática, no quadro político-social e acadêmico brasileiro, que surgem quando se investiga o processo de profissionalização do professor de Matemática, esquadrinhando limites e possibilidades para sua formação inicial. Traz resultados parciais d...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2000
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.48489/quadrante.22724 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/22724 |