Ensino e aprendizagem de álgebra linear: não vai dar primeiro a teoria?!
As unidades curriculares de matemática no ensino superior são muitas vezes pautadas pelo insucesso. A álgebra linear não é exceção, já que é uma fonte de dificuldades para muitos alunos desse nível de ensino, como corroboram algumas investigações nacionais e internacionais. Perante este panorama, é...
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| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/22919 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/22919 |