Identidade social, auto-estima e resultados escolares
A existência de uma associação positiva entre a auto-estima e os resultados escolares, bem como a identificação de estratégias de manutenção da autoestima perante o insucesso escolar, constituem matéria de crescente importância no domínio da psicologia educacional. Neste estudo pretende-se verificar...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.12/5673 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5673 |