Os recursos educativos e a utilização das TIC no Ensino Secundário na Matemática
A problemática subjacente ao estudo considera que a integração de recursos educativos de tipologia diversa, assim como a evidência da sua quantidade, revela uma forma de atuar da qual derivam, entre outros aspetos, as estratégias didáticas que envolvem o processo formativo. Por este motivo, neste es...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.21814/rpe.3009 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/3009 |