Estilos e práticas de supervisão na formação inicial de professores na Região Autónoma dos Açores
Este artigo pretende caracterizar as práticas de supervisão desenvolvidas nas escolas da Região Autónoma dos Açores entre os anos lectivos de 1992/93 e 1997/98, no contexto do 5.º ano dos cursos de licenciatura em ensino da Universidade dos Açores. Os dados aqui apresentados são resultantes de um es...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2010
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.3/480 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uac.pt:10400.3/480 |
| Summary: | Este artigo pretende caracterizar as práticas de supervisão desenvolvidas nas escolas da Região Autónoma dos Açores entre os anos lectivos de 1992/93 e 1997/98, no contexto do 5.º ano dos cursos de licenciatura em ensino da Universidade dos Açores. Os dados aqui apresentados são resultantes de um estudo desenvolvido em 1998, que elegeu como objectivos: caracterizar pessoal e profissionalmente os docentes que no referido período desempenharam funções de supervisores nas escolas de acolhimento dos estágios na Região Açores; compreender o seu pensamento e concepções no que concerne a aspectos relevantes para a supervisão; e analisar as suas práticas, delas colhendo informação sobre os estilos supervisivos mais divulgados nesta Região Autónoma. |
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