Potencialidades e limitações de sessões de discussão de controvérsias sociocientíficas como contributos para a literacia científica
A presente investigação pretendeu avaliar potencialidades de sessões de discussão em torno de controvérsias sociocientíficas na promoção da literacia científica dos alunos. Para tal, procedeu-se a uma investigação, de índole essencialmente qualitativa, numa turma de Biologia do décimo segundo ano, c...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/4617 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/4617 |