Cadima, J., Enrico, M., Ferreira, T., Verschueren, K., Leal, T., & Matos, P. M. (2016). Self-regulation in early childhood: The interplay between family risk, temperament and teacher-child interactions.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Cadima, Joana, Marisa Enrico, Tiago Ferreira, Karine Verschueren, Teresa Leal, e Paula Mena Matos. Self-regulation in Early Childhood: The Interplay Between Family Risk, Temperament and Teacher-child Interactions. 2016.
Citação MLA (8ª ed.)Cadima, Joana, et al. Self-regulation in Early Childhood: The Interplay Between Family Risk, Temperament and Teacher-child Interactions. 2016.
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