Tutoria centrada na promoção dos processos de auto-regulação em alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico

Tese de Doutoramento em Educação especialidade de Psicologia da Educação

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Santos, Laurentina de Jesus Alves dos (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: 2012
Assuntos:
Tutoria
Auto-regulação da aprendizagem
Auto-eficácia
Instrumentalidade
Mentoring
Self-regulated learning (SRL)
Self-efficacy
Instrumentality
School success
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/20551
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/20551

Texto Completo

http://hdl.handle.net/1822/20551

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