Fatores organizacionais e (in)sucesso escolar : um estudo de caso duplo comparativo

A partir da década de 80 do século XX emergiram vários estudos inseridos no movimento das escolas eficazes que vieram mostrar que a escola influencia os resultados escolares dos alunos, perspetivando que a unidade escola como organização tem efeitos específicos na forma como leva a cabo a educação e...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Amorim, Sílvia Maria de Sousa (author)
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: 2021
Assuntos:
Sucesso escolar
Fatores organizacionais
Melhoria das escolas
Lideranças
Práticas pedagógicas
School success
Organizational factors
School improvement
Leaderships
Pedagogical practices
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.14/32236
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/32236

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.14/32236

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