Concepções dos professores face à inclusão de alunos com NEE no ensino regular

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para a obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação -Especialidade Educação Especial

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Capitão, Paulo Alexandre Cerveira da Silva (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2013
Assuntos:
Necessidades educativas especiais
Inclusão
Formação de professores
Special educational needs
Inclusion
Teacher education
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.21/2937
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/2937

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.21/2937

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