A poesia no 1º ciclo: consciência fonológica e variação intralinguística
Este relatório evidencia o processo de conceção, implementação e avaliação de um conjunto de atividades com base no texto poético, com enfoque no desenvolvimento da consciência fonológica e na sensibilização à variação intralinguística de alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Preconiza-se que a util...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/14366 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/14366 |