Investigação narrativa, formação inicial de professores e autonomia dos estudantes: uma revisão de literatura = Narrative inquiry, initial teacher training and students' autonomy: a literature review

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Leanete Dotta (author)
Outros Autores: Amélia Lopes (author)
Formato: article
Idioma:por
Publicado em: 2013
Assuntos:
Texto completo:https://hdl.handle.net/10216/92960
País:Portugal
Oai:oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/92960